As escolas do campo que integram o Núcleo Paiol, Paulo Freire, Limoeiro e Laranjeira I, realizaram o Festival de Saberes, Sabores e Arte da Cultura Pantaneira, um evento marcado pela valorização das tradições locais, pela integração comunitária e pelo protagonismo dos estudantes. A celebração ocorreu na Quadra Poliesportiva da Escola Municipal Paulo Freire, no Assentamento Paiol, reunindo alunos, professores, famílias e representantes das comunidades vizinhas em uma verdadeira mostra de identidade pantaneira.

Com o tema “Saberes, Sabores e Arte Pantaneira”, o festival reuniu apresentações artísticas e culturais que envolveram todas as turmas da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental. As atividades, desenvolvidas ao longo do semestre, resultaram em exibições de danças, dramatizações, exposições de artesanato e culinária regional, expressões que traduzem o cotidiano das famílias do campo e fortalecem o vínculo entre escola, território e cultura.

A diretora do Núcleo Paiol, professora Luzinete Tolomeu, destacou que o festival é fruto de um trabalho construído com sensibilidade e intencionalidade pedagógica. “O Festival de Cultura Pantaneira é o reflexo de tudo aquilo que vivemos e aprendemos no dia a dia nas escolas do Núcleo Paiol. Cada projeto nasce das experiências das nossas crianças e das histórias das famílias que compõem o território. Quando unimos arte, cultura e saberes tradicionais, fortalecemos o sentimento de pertencimento e desenvolvemos as competências de cada etapa da educação básica”, enfatizou Luzinete.

Durante o evento, o público acompanhou as apresentações das três unidades escolares: a Escola Municipal Laranjeira I promoveu o Festival de Cultura Pantaneira com turmas da Educação Infantil ao 5º ano; a Escola Municipal Limoeiro realizou uma mostra integrando todas as turmas com expressões culturais e artísticas; e a Escola Municipal Paulo Freire apresentou uma exposição de saberes e sabores regionais, destacando a gastronomia e a arte pantaneira.

O festival contou ainda com a presença de artistas locais, como Adão da Arpa, Nato de Souza e o Grupo Bacuri, além do apoio do Comitê Popular do Pantanal, da Sociedade Amigos do Pantanal, da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) e do Governo do Estado, fortalecendo a rede de valorização da cultura regional.

O assessor pedagógico do campo, professor Lucas Mateus Faria Silva, ressaltou que o trabalho desenvolvido pelas escolas do Núcleo Paiol é um exemplo de educação conectada à realidade do campo. “Essas iniciativas mostram como a escola pode articular território, cultura e aprendizagem. O que vem sendo feito no Núcleo Paiol está em sintonia com as diretrizes do Novo Pronacampo, que visam ampliar e qualificar o acesso e a permanência dos estudantes do campo, das águas e das florestas. A escola é um espaço de diálogo, de construção coletiva e de valorização da diversidade”, destacou Lucas Mateus.

Entre as ações de destaque do Núcleo Paiol está o Projeto de Hortas Escolares, implantado nas três unidades. As hortas funcionam como espaços pedagógicos interdisciplinares, onde os alunos aprendem sobre meio ambiente, alimentação saudável e cooperação.

Em agosto de 2025, a Escola Municipal Limoeiro realizou a culminância do projeto com a participação da comunidade, de representantes do PREVFOGO/IBAMA e da Coordenação da Alimentação Escolar, apresentando resultados e visitando os canteiros criados coletivamente, um exemplo de integração entre conhecimento, sustentabilidade e protagonismo estudantil.

Ações como o Festival de Cultura Pantaneira e o Projeto de Hortas Escolares reafirmam o papel das escolas do campo como espaços de formação, vida e identidade. São práticas que inspiram outras comunidades e consolidam uma educação comprometida com o território, com os saberes locais e com a diversidade que compõe o Pantanal mato-grossense.

O secretário Fransérgio Rojas Piovesan parabenizou as escolas do Núcleo Paiol pela dedicação e pelos projetos desenvolvidos. “Parabéns a todas as comunidades escolares envolvidas neste projeto. São ações como esta que reafirmam o compromisso com o fortalecimento das políticas públicas voltadas à educação do campo”, reconheceu Fransérgio.

Já a coordenadora pedagógica Luciana Gattass Crepaldi observou que essas  iniciativas que integram cultura, identidade e diversidade como pilares de uma educação pública de qualidade no município, engrandecem a rede municipal.