No dia Nacional da Educação (28 de abril), o professor e deputado estadual Ezequiel Fonseca (PP-MT) voltou a cobrar empenho da Secretaria Estadual de Educação quanto à reforma na política do ensino fundamental das escolas públicas de Mato Grosso, conhecido como ciclo de Formação Humana.

O parlamentar lamenta a falta de medidas que tragam avanços. Para ele, é necessário reavaliar o modelo atual para que os alunos não se tornem analfabetos funcionais. O modelo imposto há mais dez anos pela SEDUC, inicialmente, se apresentou como um milagre na solução dos problemas educacionais, porém, conforme os indicadores, os resultados dessa política tem se mostrado ineficiente.

Atualmente, as maiores reclamações dos pais e professores são a ausência de notas e, ‘cultura’ da não reprovação, ou seja, aprovação automática, método que compromete o desempenho e interesse do aluno com as atividades propostas pela escola.

O parlamentar que é membro da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, cobra do Estado “a garantia de uma educação de qualidade e eficiente com o compromisso de promover o sucesso escolar dos alunos”.

Ele propõe que a SEDUC se dialogue ‘o quanto antes’ com os profissionais da educação em busca de formas de superar os entreves estabelecidos nessa política, com intuito de diminuir o fracasso escolar das crianças e adolescentes. Segundo ele, a idéia não é voltar ao padrão antigo de ensino, mas avaliar o modelo atual para que os alunos aprendam.

“Temos que enfrentar os novos desafios para que as crianças aprendam e haja avanço na educação. O problema não é apenas aprovar automaticamente ou reprovar, mas entender que a ação pedagógica não está funcionando e precisa de reforma para obtermos melhores resultados educacionais, ou seja, que o aluna aprenda”.